实用性人才,但是在思想教育方面,还是有所欠缺。
所以刘晋也是采用了两者结合的教育方式,在新式学校正常上课,提高自己的知识面,学习更多的知识和内容,也学会与人相处,培养处世能力。
同时也是在家里面给他们上传统的教育,培养他们的国学能力以及进行思想方面的教育,当然最重要的还是要父母言传身教。
此外,刘晋也是请了武术家来传授一些健身的武术,也时常有空的时候带他们去骑马打猎,弯弓射箭之类的。
文化方面的教育很重要,但锻炼身体、学习一些必要的防身术,文武并重也是很重要的。
身为穿越者,刘晋觉得后世网络上对于汉朝的推崇是很有道理的。
历史上汉朝那些留下名字的人,一个个都是能文能武的,文臣也是武将,武将又是文臣,故而有汉一朝,四方蛮夷都被汉人打的服服帖帖。
像三国里面的曹操,他就是很典型的例子,用他自己的话来说,那就是春夏读书,秋冬狩猎,夫英雄者,胸有大志、腹有良策。
这就是很好的例子,曹操就是能文能武的典型代表,同时也是汉朝时期那些大臣、能人们的代表。
要文我可以给你写诗,要武,我也可以和你对阵三百回合。
这样的优良传统到了后来却是慢慢的消失。
逐渐的形成了文人不会武,武将不会文的局面,这也是后来为什么总是会遭到外族入侵的重要原因。
放在汉朝之前,即便是春秋战国的时候,随便一个都可以打的四方蛮夷俯首称臣,哪里还会有什么被异族统治的事情出现。
文物并重才是强盛之道!
重文轻武必然会导致战力越来越弱,这以文统武,那更是自掘长城,最终必然少不了要被异族入侵、统治的下场。
刘晋不单单对自己的孩子是这样规划和要求的,而且在新式学校里面也是设有武术课,一般都是上午读书,下午则是武术课、体育、弓马课之类的。
目的自然是为了文武并重,不单单要学习知识和文化,同样也是要拥有强健的体魄,拥有血性和武力。
刘晋看着自己的孩子,作为新生代的他们,生长在新的时代,这个世界终究是属于他们的,而他们将要面对的也是全球性的问题和事情。
文武并重才能够让大明人真正的一直强盛下去,纵横世界各地,别的不说,这大明人去到了世界的任何一个地方,只要是新式学校出来的,会武术、会骑马射箭、还有刀剑之类的,再加上配上火枪什么的。
他们就可以横行全世界,到了哪里都不需要怂,也不需要害怕什么。
要文我可以和你好好的谈天论地,吟诗作词,要武,我也可以给你比弯弓射箭,比刀枪剑戟,甚至于连拳脚对比,我也不怕你。
而不是像后世,国人软弱可欺,走到哪里都是当地人最喜欢抢劫的对象,饱受欺凌,甚至于在自己的本国,那些老外一个个都嚣张跋扈。
现在大明,它在走向全世界,同样的对于大明国民的要求也是越来越高,能文能武,开拓进取、自信而拥有自信的资本,这才是大明帝国未来子民该有的样子。
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