子倒是有几分聪颖。”
常云生在一旁说：“监察御史晏陈也是可用之才。”
皇帝略一颔首，又说：“朕记得，这人此前是在屯田司任主事的吧。”
“正是。”常云生说：“晏御史之前在林员外手底下做事，今年救麦黄病有功，得了提拔，被御史台要去做了个监察御史。”
“御史台去屯田司要人？”皇帝眉头一皱。
“只因晏御史口才了得。”常云生想起什么，笑了一下，说：“为这，林员外还专程上门去堵过牧大夫，说‘她培养一个有耐心、有技术、有口才、有品德的四有人才很不容易的，御史台说抢人就抢人，太不讲究了，哪像个士大夫，简直就是土匪行径’，牧大夫被她连堵几日，后来就避而不见了。”
皇帝被逗得大笑不止，“这个林福……”
又是一阵大笑。
皇帝笑着拿过手边还没有批阅的赭黄色封面的奏表，打开来，从头到尾看了一遍后，再回到开头看上奏的大臣名字，确定上头写的是“臣涿言”。
笑了笑，“这丫头，倒是知道扯大旗让人帮忙，不自己莽撞行事了。”
皇帝合上奏表，让人去叫执宰们来议事。
执宰们到了紫宸殿，皇帝开门见山，把国子监祭酒尹涿的奏表拿给他们，说：“诸卿以为此事可行否？对农桑政可有助益？”
尹祭酒的奏表是先递送政事堂的，执宰们事先看过才送到紫宸殿来，因此也不必再看一遍。
“陛下，臣以为可行。”作为政事堂诸执宰之首，李骥率先发言，为此议事奠下基调。
“臣亦认为可行。”中书令黄起说：“尹祭酒的奏表上有言，因屯田司实验室之功，方使麦粟增产，由此可见，农桑之才不比经学大家有差。”
尚书左仆射孔察说：“话虽如此，国子监生徒多为官宦子弟，不说四体不勤五谷不分，也少人会愿意学农学。”
好几人都点头称是。
就不说别人了，自己家的孩子让他们去天天蹲田地里风吹日晒雨淋的，恐怕不出三日就哭唧唧不干了。
哪怕知道这是不世功勋，可想坚持去做的、能坚持去做的又能有几人。
“陛下，”户部尚书卢虎说道：“臣以为，农学课可先开在司农寺，让司农寺、皇庄等人去听课，有务农经验的先选拨一批，优秀者提拔，为实验室扩充人才。还可鼓励庶人去上课，家贫者可免除束脩，优秀者举荐到礼部应制科举，没有获得推荐的可以去吏部考流外。”
门下侍中戴修远说：“臣附议。先在司农寺开课，待有了科举取中的生徒，再将课程转到国子监，使天下学子皆有机会习得此课。”
皇帝听后，让诸位执宰去拟定一个行之有效的方案，课程……就先开在司农寺吧。
执宰们退出紫宸殿，黄起叫过在殿内一直没说话的林尊，道：
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