是啥大事儿，就将计就计了。”
……
“那行，我不管，由着他折腾吧！”
放下电话，老马也背着手出了办公室，还哼着小曲呢！
诚然，老马对于合校的事儿也有抵触情绪，可是老马有个原则，合校也好，分校也罢，上面老师、校长怎么闹，怎么吵都可以，但是要时刻记住，我们是老师，是教书育人的！
大前提和出发点，就是让学生能得到好处，无论是二中，还是实验，能真真正正的改变命运。
为了这个目标，老马做什么都可以。
即便他不想合校，但那只是从个人情感方面的考量。
而他知道，合校，学生们是能切切实实的拿到好处的。
只这一点，就够了！
所以，这次他站章南这边。
来到王红办公室，就见王兴业也在，老马心说，这两人还挺上心！？
登时凑上前去，“研究啥呢？”
王兴业见老马这么快就来了，心说，你和王红一样上心哈！
笑呵呵道：“这不，和王主任一起研究研究，下一步的工作怎么开展。”
老马，“好啊！太好了啊！实验中学在李万才在的时候都没这么团结过，咱们一起！”
王红这个激动啊，心里弩着劲儿，我们校领导心都这么齐，你再反观二中，老吊车就是个吉祥物，马上退休了，老董今天还让她得罪了。
章南现在就是孤家寡人一个，还干不过她了？
没忍住，“就冲这股劲头儿，明年咱们一定能超二中，分校成功！”
老马和王兴业连连点头，“对对对，借王主任的吉言！”
只是老马心理却道，“傻王红啊！傻王兴业啊！还明年？一年的时间，章南要是还不能让实验的老师完成心理转变，她就不是章南了。
而王兴业也在感叹：“傻王红啊！傻老马啊！已经被章南拿捏的死死的了啊！”
……
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