会感到开心么?
“没有,失分点都不太一样。”检查的老师摇摇头,“这个学生的字是真丑啊。”
林海文在原世界除了签名,已经很久没有写过字了——电脑时代,就是这么悲哀。所以他的字其实比原身还要差,不过作为一个明白人,他知道语文卷并不需要书法,所以他字虽然丑,但写的清楚,一整篇看上去还是可以的。
王老头拿过卷子来,124分明晃晃的。
作文只扣了两分,阅读题分数也很高,错的大部分是基础,成语应用、多音词之类的,还有个文言文题也错了。
潜力股啊!
作为一个教了三十多年语文的老教师,他比谁都明白这份卷子意味着什么,意味着林海文的成绩还能有一个提升——只要弥补基础知识的短板。
他的目光移动到一个红叉的地方。
“咦?”
“怎么了?”韩老师刚放下的心,一下子又提了上来。
“孟津的这首诗,举杯邀明月,把酒问青天,他填错了啊。”王老头扶了扶自己的圆边眼镜。
韩老师不安地动了动屁~股,“基础题记不牢也是有的。”
“举杯邀明月,对影成三人。”王老头又读了一遍,“这个对影成三人,是哪首诗里面的?我怎么一点印象都没有啊?”
刚才统分的青年教师,很机灵地打开电脑,开始查询,结果当然是没有的。
“没有?这么说,这半联诗是他自己写的?”王老头又读了一遍,“对影成三人,对影成三人。”
作为临川一中的语文教研组主任,同时也是一位特级教师,王老头对诗词是有研究的,他也发过一些赏析文章,虽然一下子他也说不出这句诗的好处来,但下意识就知道,这是一句好诗。
“这举杯邀明月,对影成三人,还有点意思啊,把明月也当成~人了,这个孤独感一下就出来了。不过为什么是三人呢?”
几个语文老师停下手中的活,都开始品味这句诗。
“是不是他觉得孟津当时有个酒友啊?”青年老师猜测道。
“啧,”韩老师瞥了他一眼,深深觉得现在的年轻人,诗歌素养太低了,“看看诗题,《独坐怀乡》,怎么能有个酒友呢?”
青年老师脸一红,“我是说这个林海文有没有可能弄错了。”
“他要是连这个弄错了,我们还品什么诗。”
大家探讨了几句,各说各话,最后都看向王老头,老头的水准还是得到公认的。
王老头一直没动静,这两句诗,他默念了几十遍,越读越有味道,听到大家问他,他轻笑了一句,“答案就是诗里面啊,对影成三人,这个影不就点明了么?天上朗朗明月,人间茕茕游子,还有那地上一抹孤影,三人对饮,啧,妙啊,这气魄之大,想象之瑰丽,情思之烂漫,让人叹为观止。这么看来,倒不是这首诗他不记得,而是觉得孟津写的没他好啊。”
旁边的几个老师,面面相觑,不可思议。
一个高中生,比传承千年的名句还要好?这也太匪夷所思了。不过王老头评了之后,就不肯再说了,而是让大家赶紧忙起来,明天大早上就要用的,大家也只好忍住。只有七班的韩老师,满心高兴。
……
第二天早上第一节课,韩老师抱着一堆考卷,最上面是一张分数登记表,脸色凝重,进门先把卷子丢给语文课代表,他走到三尺讲台上,目光一扫。
“你们,是我带过的最差劲的一届!”
——
求收藏求推荐哦!
请收藏:https://m.ruguo.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)