怕难，甚至对学习对高考不当一回事，那老师们也没有办法。将来你去社会上受苦，做苦力，那时候不要后悔，也千万别反过头来埋怨老师，我们不当这个恶人！”

　　卢宝平停顿了一会儿，扫了一眼教室里有坐有站的年轻人，发现大家的面容都严肃了许多，知道自己的这一番“恐吓”收到了效果。

　　但他也明白，这个年纪的年轻人是最贪玩也最健忘的，他们懂道理，但是再深刻的道理也只能管一时的作用，过个两三天就会被抛到脑后去。

　　所以，他得反反复复地讲，一刻不停地灌输，才能将这一群试图脱缰的野马拽回固定的轨道上来。

　　他没有想自己何苦如此，他只觉得教师的荣耀迫使他这样去做，而且不容思考、不容置疑。

　　他也知道，满座60来个人，没有人能体会他的良苦用心。

　　但这次他错了，有一个人深切地懂得他所说的道理，那就是陈宇。

　　按照实际，陈宇现在是17岁的身体，28岁的心理年龄，其实比卢宝平还要大三四岁。

　　他们都经历了高中、大学、工作的阶段，有很多的感悟相通，甚至于陈宇非常明白，卢宝平这番话，又何尝不是说给不够努力的当年的自己听的呢。他不止在教育，还在自责，在挽救，所以耳提面命希望自己的学生们不要重蹈覆辙。

　　只是，他和陈宇都知道，这些都是徒劳。

　　命运是一个轮回，年轻的人听不懂，听懂的人已不再年轻。

　　陈宇是这个轮回里最惊喜的意外。

　　卢宝平又鞭策了几句，就开始编排座位，方式和上一世一样——所有同学都到走廊上，班主任按照期末考试的排名依次喊人，叫进来的人在剩余空座随意挑选座位。

　　也就是说，成绩越靠前，选择性越多，成绩越靠后，选择性越少。

　　这个看似公平其实很不公平的方式，在学校很多班级都实行，但从未有人提出过异议。因为就如同在社会上，有钱就是真理一样，在学校，成绩就是王道。

　　座位编排进展很快，陈宇心里默数，自己是第27个叫进去的，名次和自己预计的相当。

　　他进教室时，原本空旷的教室已经稀稀拉拉坐了一小半，大多都是三四五排的好位置，剩下的位置差不多只剩前两排和后两排，以及一些边边角角。

　　陈宇并不在乎，因为他本来就不想坐中间，原因很简单——中间很挤，而他很高。

　　陈宇身高有一米八，这在南方内陆省份，是个很奇特的存在。他之所以能长到这个完美身高，和母亲的优秀基因不无关系，一米六五的董秀英，在南方农村也基本上是老母鸡中冒出一只大鹅般的存在了。

　　董秀英的好基因又可以追溯到陈宇的外婆，据母亲说，外婆年轻时是地主家的女儿，妥妥的白富美一个，后来受到批斗才

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