候他带儿子过来报名，倒是没有注意学校里的景色，主要当时学校里到处都是人，也很难注意到这些静态的东西。
学校谈不上多漂亮吧，不过胜在宽敞而整洁。
总体来说，肯定要比之前的学校好很多，不过蒋太光也知道，一个学校的好坏，关键不在于环境，而在于师资。
只要老师好，环境差点也没事，如果没有好老师，再漂亮的学校也是空壳子。
五年级在三楼，蒋太光没急着上去，先在一楼逛了逛，都在正常上课，也跟之前的学校没什么区别。
随后他又上了三楼，还没到儿子所在的教室就听到一阵笛子声，竟然是耳熟能详的《茉莉花》，还蛮好听的。
循着声音走到教室外面，蒋太光看见讲台上站着一个长得很漂亮的女老师正给学生们演奏那曲《茉莉花》。
一曲演奏玩了之后，女老师笑着说道，“哪位同学能把我刚才吹的这首曲子哼出来？”
没人回答，不过能看得出来不少学生都跃跃欲试。
女老师直接点名，“这位同学，刚才听你哼得不错，能不能上来给大家演示一下。”
蒋太光一看，被点到不是他儿子蒋天乐么？
蒋天乐有些不好意思地站起来，走上台去，不过他不好意思开口，女老师又带着他哼了一句，然后他才开始哼出声来，只是声音很小，很难听得见。
女老师又对其他人说，“有会哼的，跟着一起。”
陆续的，下面的同学也开始跟着哼，起初声音有些乱，女老师又领着他们哼了一遍，很快同学们就找到了节奏，越哼声音越响。
等到哼了几遍之后，女老师做了一个停的手势，然后对蒋天乐说，“这位同学，谢谢你，下去坐吧。”
之后，女老师又教学生们代入歌词唱了一遍。
女老师的声音实在太好听了，唱歌更是非常专业，可能也是因为人有亲和力加上唱得好听，学生们学起来非常快。
蒋太光不禁感慨，要是他小时候有这么一个老师教他音乐，他现在唱歌也不至于这么难听。
同时他也为儿子高兴，刚才见儿子上去哼唱的时候，他心里就揪着的，生怕儿子紧张。
让他没想到的是，儿子竟然表现非常不错，又让他油然生出一种骄傲感。
一节课很快结束，女老师笑着说道：“各位同学，下课了，大家出去玩一玩吧。”
等到女老师走后，蒋太光注意到，很多学生都没有出来玩，而是依旧在学那首《茉莉花》。
蒋太光怕儿子发现自己，课间跑到二楼待了一会儿，等到下节课开始的时候才又上去。
预备铃结束后没一会儿，一个年轻的男老师拿着教案走到了教室门口，不过他并没有急着进去，而是站在门口等着，一直等到上课铃响，他才走进去。
蒋太光看着年轻的男老师，忍不住感叹，这学
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