现了，这些读书人一旦没有考中就会怨恨世道不公，选择用极端的方式报复。
他对洪秀全造反倒是不感兴趣，现在考虑的是怎么避免黄巢的出现。
可他思索片刻，无奈的发现这个问题是无解的，他不管怎么做也影响不了子孙后代。
除非大唐一直处于盛世，老百姓安居乐业，才不会出现农民造反。
可好像这一点极难做到，月有阴晴圆缺是世间真理，想要大唐盛世万古长存也不可能。
“为了彻底向曾经的科举考试决裂，洪秀全宣称天下独一真神是皇上帝，其他都是邪神，必须全部捣毁。”
“两人首先决定，拿私塾里的孔子牌位开刀。”
“一次上课时，洪秀全在众目睽睽之下，砸掉了私塾中供奉的孔子牌位。”
“令他没有想到的是，这一行为激起了强烈的反应，学生们纷纷从私塾退学。”
“洪秀全也因此丢掉了私塾老师这一工作，而且在家里也没有招到什么信徒。”
“1844年春天，洪秀全和冯云山被迫前往广西谋生和传教。”
“在中华历史上，北方中原地区的人民，因为战争和政治原因，曾经有过几次大规模的南迁运动，大量中原地区的人南迁到福建、广东、广西等地区。”
“这些客居异乡的人群，保持着原来的方言、生活习惯和习俗，还保留着中原地区的生活传统，因此被称为客家人。”
“作为当地的外来人口的客家人，不可避免的在选择居住地和占有耕地的问题上和原住民发生矛盾和冲突。”
“随着鸦片战争带来的经济萧条，本地人和客家人的矛盾愈加尖锐。”
“洪秀全和冯云山都为客家人来到广西后，洪秀全很快在这个远离官府的山区发展了一百多名客家人信徒。”
“为了加快传教速度，洪秀全开始自己编写传教的小册子。”
“洪秀全自幼熟读经书，其中礼记中所描绘的大同世界曾给他留下过深刻的印象。”
“大同世界描绘了一个人们没有私产，没有私心，社会没有犯罪，老弱病残都得到妥善抚养的理想社会。”
“洪秀全将圣经和四书五经结合起来，写出了《原道醒世训》等作品，加快了传教的速度。”
孔子：这后生可真有意思，前脚砸掉了我的牌位，后脚就用我的思想。
对于洪秀全大不敬的行为，他很是无语。
再怎么说他是一代圣人，是万世师表，深受读书人的敬仰。
洪秀全身为读书人，自己科举失利，却把罪责怪在他身上，砸毁他的牌位，这哪里有一点读书人的样子，也难怪没有考中。
还有洪秀全把圣经和四书五经结合起来的做法，不伦不类的，他已经无力吐槽。
圣经讲究信仰真神上帝，而四书五经讲究子不语怪力乱神。
他就很诧异了，洪秀全脑子里到底是怎么
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