但同时，郑海珠又确信，姚氏是一位非常优秀的队友。
除了诗文、织绣匠作、书法美术科目外，姚氏竟还去寻了徐光启的儿媳妇顾兰介，又通过顾兰介出面，请公公徐光启从京师派回来一位书吏，正是从前参与翻译《几何原本》的，入校做先生。
当郑海珠在复园教室的窗外，听到里头学生们稚声稚气地念着“于有界直线上求立平边三角形”时，不由惊喜交集。
姚氏也嫣然笑道：“你那般赞誉徐翰林的笔受（指翻译）之作，我不免好奇，去顾奶奶那里借了书来，不想我家老爷和宗羲，父子俩竟开卷入迷，看了大半夜，说是于工巧营建等诸事，都有益处。我便想着，在我们学校里也教着试试。”
郑海珠自此，对学校的开局已颇为满意。
须知历史上，上海在光绪年间出现的第一所现代教育理念的小学，亮点也是男女同校，并且在教授国文、劳技课程的同时，开设数学与物理课。
既然清末可以做到，明末为什么做不到？
明末中国的人文素养、开放心态，以及对于西来科学的接受度，本就更接近现代。
姚氏带着郑海珠巡视完，在蕉园中的会客厅饮了杯茶，学校的管事曹敬亭来请。
“郑姑娘，姚先生，守宽带着贵客，已往北园藏书楼去了。”
姚氏问道：“阿珠，可是你说的那位宜兴才俊？”
郑海珠放下茶盏：“正是，走，去见见。”
……
北园，藏书楼。
郑守宽手中摩挲着一把紫砂壶，目光却始终放在立于书架前的青年公子身上。
姑姑前些时日从月港回来后，听说绍兴的两位张公子元宵节后就将承诺的藏书送到了，立时就打发自己去宜兴做一桩事。
郑守宽已经十三岁了，再是崇拜姑姑，也要先问清原由。
起先，姑姑郑海珠的说法，令郑守宽将信将疑，觉得有些力乱怪神的意思。
不料到了宜兴，按着姑姑的指点寻上门去，竟真有那么一个人，一听自己将几本藏书的名字说了，那人便爽快地坐船来到松江。
此刻，那位被请来的青年公子，面上的神态，教郑守宽想起一句俗语：老鼠掉进米缸里。
恰这时，楼梯声响，郑海珠和姚氏款步上到书阁中。
“我姑姑和姚先生到了。”郑守宽笑着站起来。
青年公子也转过身，准备见礼，手上拢着一本唐顺之的《武编》。
郑海珠乍见他真人，果如正史所载，面似冠玉，颀长瘦削，一派书生模样。
她上前问道：“足下可是卢公子？”
那人本以为，郑守宽口中的“姑姑”既有书院这般产业，又为朝廷出面公贩，定是位威严长者，不曾想，眼前女子看起来只比自己大三四岁不说，姣好的面庞上也没有半分凌厉逼人之气。
男子从怔忡之意中醒来，忙作揖道：“在下宜
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