且听力分值偏高，二十五题，分数占百分之三十五。

　　大部分课，老师上课全程说英语。外加，乔玉溪刻意与关明月用英语日常交流，养成了习惯。

　　听得多，用的多，乔玉溪听听力过程中，并不会觉得酸涩难辨，似是而非，能够快准狠的找出正确答案。

　　阅读理解，课后泛读了不少课外读物，有了一定的积累。长篇阅读与仔细阅读，乔玉溪能够用最短的时间，明白内容大概，并且按照题目，在原文中找到的答案，有些稍微需要点变通理解，并不是很难。

　　完形填空会的直接填，不会的靠语感手感了，哪个念得顺口就选哪个，毕竟每天都晨读晚读，读得多，形成了一定的肌肉记忆。

　　最后是翻译汉译英。平常课堂上，老师都是取用短句，让大家翻译。而这是一篇两三百字的小短文，难度偏大。

　　乔玉溪在一次感谢，自己曾不厌其烦的翻译过小国王，甚至将原文差不多背了下来。对于句式的把控，祁老师更是私下指导过她。

　　对于句式先直译，然后按照记忆中似曾相识的句式，慢慢的修饰，语义通顺的同时，遣词造句添加了一份优美。

　　像是穿上了漂亮衣服的小姑娘，然后摆上了一个迷人的造型，咔擦一下拍了张美丽动人的照片。

　　乔玉溪又检查了一遍有没有语法错误，然后规规矩矩的誊写了上去。

　　瞧着时间上，还有五分钟剩余，乔玉溪将前面的阅读理解检查了一遍，时间便到了，老师直接收卷。

　　教室里面一片嗡嗡嗡的焦急的议论声，众人面色都很难看。

　　“怎么办？怎么办？”一场考试下来，绵绵都快要哭了，“玉溪，听力我好几个没有听明白，直接蒙的。

　　还有阅读理解，时间太紧张了完全不够用。前面两篇，阅读太吃力了，我花的时间有点多，也不知道有没有答对。

　　后面的两篇，时间不够用，我直接囫囵吞枣的看了一遍选答案。原想着写完翻译，回头检查一遍。结果翻译我都没有做完，考试时间就到了。

　　太难了，题目太多了！我肯定连及格都考不到。”

　　一场考试，过程赶鸭子上架，大家匆匆忙忙，考的是心交力瘁，结束之后，一个个恍恍惚惚，毫无自信。

　　“绵绵，考完之后，成绩也改不了，就不要再去想那么多。中午大吃一顿，然后睡一觉或者出去玩一趟，放松放松心情。”

　　原本还想要对答案的绵绵，直接咽了下去，对啥对，对完之后更难受。

　　礼拜一就知道答案了，这场考试考的她想哭，她是完全没有希望了。

　　绵绵看向乔玉溪与关明月，“你们考得怎么样，希望大不大？”

　　关明月：“还行吧，全都做完了。”有一点点吃力，但没有太大的困难。

　　乔玉溪也点了点头，“希望大不大，得看其他人考的怎么

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