撕碎一条防线，相当轻松。
可惜对方打进也相当轻松，凭借升高、体重优势，打己方的中锋一打一个准。
几个回合过后，比分还是打平。
双方教练都能忍，反正见自己没落后，硬是不叫暂停。
李逸明显觉得不能再这样下去。
正好他热身时感觉状态不错，他想试试自己的外线手感。
这个回合，李逸直接叫挡拆，这不仅仅对方愣住，己方人员也愣在当场。
因为对方还是人盯人，没有包夹，李逸完全可以单打。
李逸只好再叫一遍，己方中锋迈开步伐前来挡人。
李逸见对方中锋没有跟着过来，只好绕过挡拆，在他身后跳投。
没人防守，李逸投的很舒服。
“唰~”
三分到手。
“防守积极点，硬一点。”退防时，李逸对己方中锋嘱咐道。
“嗯。”
动作果然大了一点，可裁判没吹，一般内线的肌肉对抗，裁判不会太过插手。
“砰~”
对方怒打一铁，解放碑中学大前锋抢下篮板，传给李逸后，他立即准备下快攻。
育英中学球员拦了一下，李逸反手运球绕过防守，全员快速过半场。
这会儿可以看出解放碑中学的优势，因为现在是5打4，对方中锋因为身高、体重问题，速度相对来说，就显得很慢。
果不其然，这次进攻很容易就打成了，虽然不是李逸进的球，但却是他的助攻。
几个回合下来，分差终于拉开了。
再次进攻，李逸又叫挡拆，对方中锋再也忍不住，直接防了出来。
这可正中李逸下怀。
李逸本意就是想打他，不论是挡拆引他出来小打大，还是下快攻，都是为了针对他，希望能消耗他的体力。
对方一出来，李逸打他明显很简单，晃了几次很容易成功越过去，可李逸就是不越。
哎，就是玩。
还有就是让对方多留点汗。
待时间进攻还剩5秒，李逸才放过他，加速绕过，吸引到对方大前锋的拦截，李逸手一扬，球已到己方大前锋手里。
无人防守，他进的毫无压力。
随后的几个回合都是如此，对方教练早已心知肚明，于是喊了个暂停。
下场休息了一会儿，林晓东赞扬李逸的战术。
就连技术台懂球的老师都纷纷点头，这孩子不仅身体素质强，球商也高，而且看他的那些传球，说明他的视野很广。
总之这孩子是个好苗子。
虽然李逸的战术很好，但他的负担也不小，毕竟球都经过他的手。
还是育英中学篮球队球员平均实力更强，为何如此说，看接下来的几个回合就知道。
李逸被林晓东喊住休息一会儿，对方还下了2个首发，其中包括中锋。
可即便如此，刚刚李逸好不容易取得的优势，三两下就被浪费完。
李逸在场下休息了8分钟，比分已经变成了42：48，主队在前。
这
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