原本从早上到来起就过分拘束的态度已经不知不觉间消失，他也不由勾起一个笑，恍然理解了一点她的想法，“是因为，羽毛不会再长大，所以希望它也更可爱吗？”

　　天真的孩童不明其意，手捧着脸胡乱地一点头，随后自顾离开，她的教学室是自己的，并且今天上课所用的物品和课本都很少，也没有作业，因而在一天课程后能随性去玩。

　　年轻的老师一时不知道向谁告别，两位女士都是佣人，身为主人的樱子才跑远了，他站在那里一会儿，就见一个穿着薄薄的黑色体恤衫的男人从拐角后出来，他体格极其高大，体恤下健硕的肌肉鼓起，那双眼也极具侵略性与攻击性，如同恶狼一般盯着人。

　　“呵呵，”那个男人面上的表情似笑非笑，“没别的事的话，就自行离开吧。”

　　他慢慢悠悠地走过，随意地趿拉着布鞋，裤腿十分宽阔，随着一步步迈出仿佛身上带风，极为可怕的威势只被他带出一瞬间，之后挪开眼，似乎友好地点头示意离去。

　　“你、你是谁……”一时脸色煞白的为贞一木胆颤出声。

　　男人越过了他，没理那十分突兀的问话，以低沉沙哑的声音带笑地道：“老师，上课完后还是早一点回去得好，不要在学生的家里停留。”

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　　回去后为贞一木想了想，然后为樱子的教学任务中添上了学前教育，八岁的孩子应当在二三年级，但樱子的情况显然特殊，虽然课程是小学-初等教育的课程，国语、社会、算数、理科、音乐、图画手工、家政、道德、体育综合等科目，但学前教育中的几大方面她都有欠缺。

　　幼儿园的教育内容中如人际关系、环境、语言和表现，它们都与初等教育的社会和道德课息息相关，对樱子的话需要循序渐进，一蹴而就是不可行的。

　　因而辛辛苦苦奋战夜半*写教案。

　　然后在第二天的‘体育课’上，如临大敌地看着樱子甩一下跳绳后，看见绳子落了地才跳一次，慢吞吞地，从庭院这边跳到那边，和室内柜台上才买回来的小乌龟一样，趴在砂石上，动了一只脚才接着动另一只脚，甚至于她的反应还要更慢一点。

　　从一板一眼的蹦跳变为甩一下绳走一步，看着樱子呆呆的毫无精神的动作及神情，边上摸着自己不起眼的黑眼圈的为贞一木不知道为什么感觉有点愧疚和心虚……

　　拿自己上学时的课程来教导樱子——现在的课程也差不多是这样，但是不是有点太为难人家了？

　　就算为贞一木看天看地、极度气虚、万分勉强地稳住了，也还有人看不过眼，昨天他见到的那个气势极凶恶的男人慢条斯理地从阴影里走出来，即便穿着的是布鞋，他的脚步声仍不轻不重地敲地，像是刻意而为，每一步的力道、距离和节奏都

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